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请停止无效的学习,6步骤构建高效学习方法

2018-05-16 16:08点击数(0) 加入收藏

我们很多人的学习,要开始学习一个领域知识了,或者拿到一本书,就开始一点一点的从开头读到最后,读完书,脑子一片空白,这个方式是很低效的。

也有很多人说,古代读书人不都是这样读书么?

时代真的不同了!!!

古代读书,你可以用一辈子读四书五经,并且只要你记忆力好,参加科举, 你基本上就可以有个功名。

而,我们现在一天网络上产生的信息,是古代人按照过去的方法一辈子都学不完的。我们一定要有一个甄选过程。

下面给大家适合现代人学习一个高效办法,具体有六个步骤:获取,理解,拓展,纠错,应用,反馈。

1、获取。

这个阶段,实际就是我们吸收知识的阶段。这个阶段是决定后面所有阶段的基础。所以在这个阶段,我们一定要做到三点:简化知识,大容量,快速获取。

简化知识的目的,是我们一定要通过各种压缩方法,把知识压缩成我们可以记住的知识。就比如NBA,谁都不会去记住National Basketball Association。

大容量,是让我们根据自己的学习计划,根据自己知识系统需要,大量的获取知识。比如,你去谈判,你只会1招,其他人却会100招,你们在知识储备上都不是一个量级的,怎么打呀?

快速获取,是让我们以最快的速度去学习,尽量要一次性学会,以后剩下的就是把学习的东西边干边实践。其他的时间,你是要去吃喝玩乐的。快速的学习方法,有笔记流方法,快速阅读方法,后面会逐一介绍到。

我们知道了获取知识,要做到三点,那么我们如何记住这些信息呢?根据各类学习类书籍介绍,信息大致可以分为五类,而每一类针对的有效学习方法又是不一样。

五类信息分别是:随意信息,观点信息,过程信息,具体信息,抽象信息。

(1)随意信息

随意信息,就是那些缺少逻辑性的信息,比如我们在学校学习的历史日期、各种规章制度、各类定义等,基本上没有逻辑可言。针对这类信息,要尽量找到其中逻辑,哪怕是自己编造的但是利于自己记忆的逻辑;如果实在没有逻辑,使用联想法、挂钩法、压缩法等方法。

(2)观点信息

观点信息,是那些存在争论的信息,比如中国为了发展方向在哪里?中美贸易战最终的结果会是什么?针对这样的信息,可以使用后面将要介绍的图表法,对比理解记忆的方法。

(3)过程信息

过程信息,是那些教你如何行动的信息,讲述一系列动作,操作过程的信息。比如,游泳,工厂流程化生产。针对这类的信息,可以使用内在化法、比喻法、图表法、模型纠错法等。

(4)具体信息

具体信息,可以通过听觉视觉等5个感官感受到的东西,比如医学知识中的人体器官,骨骼图等,我们就可以使用图表法,联想法进行理解记忆。

(5)抽象信息

抽象信息,是那些缺少与感官相联系的知识信息。比如,数学,物理等学科知识。那就需要我们使用比喻法,内在法来进行记忆。

所以,在获取阶段,我们首先要判断我们将要学习的信息是属于哪类,然后寻找到我们学习到各类方法进行有效的处理,最后再使用我们已有的认知框架中的强结构,把新学到的知识纳入到自己的认知框架中,达成一次知识关联。

2、理解

所谓理解,就是我们看到一个信息,看到一个知识点,要放在文章的上下文去了解他的基本意思。

并且在这个过程中,一定要真诚的和自己对话,我们真的知道了这个知识的含义了,这一点很重要。很多人看一本书,或者学习一个学科知识的时候,只是简单在书本上划了一条线或做了一个记号,就等于告诉自己知道了这个知识点,或者告诉自己,自己知道这个知识点在哪里了,以后需要用的时候,再来找就是了。

这是严重错误的,因为你要学习的知识是要学以致用的,如果你连知识最基本的含义都没有深入的了解,那么你如何才能使用他呢?如果你说,我知道他在哪里了,以后等要用的时候再来找,也许未来你可能就真的忘记你曾经看过这个知识点。

3、拓展

这个阶段非常非常重要,可以这么说,从这个阶段开始,你才开始真的进入到整体性学习阶段。这个阶段是你开始制造模型,并且发挥自己的想象力建构高速公路,最终形成城市结构的一个过程,这个阶段也是整体性学习最难的部分。

这个阶段,又分为三个维度的工作需要我们去做:深度拓展、横向拓展、纵向拓展。

(1)深度拓展

深度拓展,是对知识的背景进行探究。要知道这个知识点是从哪里来的?他导致的结论又是什么?

(2)横向拓展

横向拓展,是发散思维想想还有什么和这个知识点相类似的吗?比如你学会了家庭理财最基本的“4321”家庭理财方法,那么你可以想想家庭理财还可以有什么基本的方法。

(3)纵向拓展

纵向拓展,是三个中最难的部分,因为他需要你开脑洞,也是最能体现出你与一般人不一样的能力。这种拓展的意思是,你能否把你学到的这个知识点与另一个完成无关的领域建立起高速公路,实现创意性的解决问题。

针对这个阶段的重要性,你可以配合着使用内在法,比喻法,图表法等来辅助你做好这个阶段。

4、纠错

因为我们做了上个阶段的拓展,难免会出现一个不恰当,或者根本就是错误的拓展方式,就需要一个纠偏或删除过程。

无论是在一个模型与模型之间,还是结构与结构之间,城市与城市之间等,都需要经过这个纠错的过程。

要做好这个阶段的工作,可以有两个方法:

(1)阅读那些与你所学到的相反的知识,进行对比验证。

(2)把你学到的知识拿到现实中进行实践,看最终的结果是否与你最初的设想一样。

通过这两个方法,基本上就可以判断出你所建立的高速公路是否靠谱了。

5、应用

应用,就是通过把你学到的知识拿到现实生活中进行实践运行,并且进行调整。如果你所学到的不符合现实世界,学再多也没有多大作用。

这个部分是整体性学习的精髓,如果你学而不用,就是在浪费生命。用学习到的知识创造性的解决现实中的问题,才是学习的终极使命。

6、反馈

反馈,就是针对应用的结果,要进行分析和汇总。及时分析是否有效的解决了现实的问题,如果解决了,有哪些好的经验制度复盘打样,固化成自己的操作模型;如果没有解决问题,是我们对于知识理解使用有误,还是这个知识本来就是无用的,要找到原因赶紧做调整或者直接舍弃。

这些方法希望对你有用。

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